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　　從藝術(shù)學(xué)科的內(nèi)在體系分析，所謂藝術(shù)科學(xué)，就是用藝術(shù)史來實現(xiàn)對藝術(shù)的整體研究，并對藝術(shù)的性質(zhì)、條件和目的進行一般性的研究。工程動畫制作渲染，是指根據(jù)場景的設(shè)置、賦予物體的材質(zhì)和貼圖、燈光等，由程序繪出一幅完整的畫面或一段動畫。三維動畫必須渲染才能輸出，造型的最終目的是得到靜態(tài)或動畫效果圖，而這些都需要渲染才能完成。渲通常輸出為AVI類的視頻文件。工藝流程動畫制作場景設(shè)計，是整個動畫片中景物和環(huán)境的來源，比較嚴謹?shù)膱鼍霸O(shè)計包括平面圖、結(jié)構(gòu)分解圖、色彩氣氛圖等，通常用一幅圖來表達。原始藝術(shù)為建構(gòu)一部藝術(shù)發(fā)展的全景史開辟了一條可能的道路。借助大量的外來藝術(shù)對象和民族志、文獻學(xué)資料，它脫離了單純抽象的藝術(shù)哲學(xué)研究的方式。本文以科學(xué)的、實證的方法對原始民族的藝術(shù)進行了美學(xué)研究。格羅瑟指出：在藝術(shù)科學(xué)中，我們所期望的第一件事，也許就是在一個藝術(shù)不能自然產(chǎn)生的時代，藝術(shù)能夠按照我們的意愿發(fā)展的方式，就是開出人造藝術(shù)花朵的咒語。藝術(shù)科學(xué)的主要目的不是為了應(yīng)用，而是為了了解藝術(shù)生活和發(fā)展的規(guī)律。藝術(shù)科學(xué)不可能對所有的藝術(shù)現(xiàn)象進行詳細的論證。格羅瑟認為，只要藝術(shù)科學(xué)教給我們一種規(guī)律，支配著似乎是不規(guī)則的藝術(shù)發(fā)展的任意過程，藝術(shù)科學(xué)就完成了它的任務(wù)；只要藝術(shù)科學(xué)能夠顯示某種形式的文化與某種形式的藝術(shù)之間有規(guī)律的、固定的關(guān)系，藝術(shù)科學(xué)就完成了它的使命。格羅瑟斷言藝術(shù)的起源在于文化的起源。藝術(shù)科學(xué)研究個人與社會的關(guān)系。藝術(shù)科學(xué)中的個體研究是個體藝術(shù)家與其作品之間的關(guān)系。證明了藝術(shù)創(chuàng)作是藝術(shù)個性在一定條件下的產(chǎn)物。對社會的研究應(yīng)該擴展到所有的民族，特別是那些過去最被忽視的民族，這就是在了解藝術(shù)的性質(zhì)和狀況的基礎(chǔ)上對文明國家的藝術(shù)的科學(xué)認識。